Clube da Leitura

Um projeto educacional de incentivo à leitura de livros literários por crianças do ​Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal

square circle special shape form
Textured Brutalist Circle And Quarter Circle Pattern Element
Textured Brutalist Double Semicircle Element
Textured Brutalist Double Triangle Element
Textured Brutalist Repeated Circle Element
Textured Brutalist Concentric Circles Element

O projeto visa implementar e aprimorar estratégias educacionais para a alfabetização de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental por meio da diversificação curricular e da efetivação dos direitos ao livro, à leitura e à literatura.

A literatura infantil recebe destaque no âmbito do projeto devido aos seus alcances artístico e pedagógico, possibilitando, assim, que o aumento da capacidade leitora das crianças se dê de maneira lúdica e prazerosa.

"Ninguém pode passar vinte e quatro horas sem mergulhar no universo da ficção e da poesia, a literatura concebida no sentido amplo parece corresponder a uma necessidade universal, que precisa ser satisfeita e cuja satisfação constitui um direito".

Antônio Cândido

Boy reading

Por meio do acesso mediado a obras literárias, pretende-se que o processo de alfabetização das crianças aconteça a partir da experiência da prática da leitura em diferentes espaços, formas e momentos, ampliando, assim, os seus repertórios.


No contexto do projeto, as crianças também são livres para brincar com as palavras e as imagens. Os momentos de leitura, longe de serem uma tarefa enfadonha, são um convite à brincadeira, atividade típica da cultura da infância e fundamental para o desenvolvimento das crianças.

"No momento em que se abre um livro, se abandona o objeto real para entrar em contato com um objeto da cultura".

Evélio Cabrejo-Parra

Child reading

Dentre os benefícios que o projeto entregará à ​comunidade escolar, destacam-se :


  • o aumento da capacidade leitora das ​crianças ;
  • o aumento do número de livros lidos por ​aluno por ano ;
  • as melhorias nos processos de ​gerenciamento de recursos ;
  • o alinhamento com o direcionamento ​estratégico de programas governamentais ​e legislações concernentes ;
  • o plano de gerenciamento do projeto.



Kindergarten teacher reads to class

O projeto é fruto de uma articulação entre escola, secretaria de educação, ​universidade e Ministério da Educação.


Por meio de um alinhamento estratégico, busca-se unir esforços para alfabetizar ​crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental, conforme meta ​estipulada pelo Plano Nacional de Educação.


Com a realização do mesmo, espera-se igualmente colaborar com a superação das ​desigualdades educacionais decorrentes da situação socioeconômica das famílias ​atendidas.

Children Reading

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